他还是那个调皮好动的他,喜欢欺负人的他。
他很瘦,初二也还正在成长,个子也不像现在那么高,按理说不管怎样,排好桌子后的平均的空间也够他坐的了,可是偏偏他就喜欢把我的桌子往后挤,经常靠着我的桌子还用力,弄的整个我这一排的桌子我的桌子总是靠后的。
每次我都会让着他,任由他这么做,甚至觉得或许这是他对我的一种偏爱呢,他过分了,我就在后面捶捶他,用笔捅捅他,或趁他不注意把桌子往前拱拱,每天乐此不疲的做着重复的事,就好像刚开始他坐过来,老是喜欢拱一下我的桌子,然后把我竖着放的固体胶,撞倒了,再咕噜噜滚到地上然后再帮我捡起来一样,每次这样看到他捡起来转过来对我抱歉的笑,竟觉得无论他做什么是都好可爱。
我们做着同样的事,却谁也没烦了谁。我依旧喜欢把固体胶竖着放,他依旧弄掉了给我捡起来。
有一次下课,他又把我的桌子了后面一点,我故作生气,我特别夸张地把桌子往后拉,把自己挤成一个很小点点的空间,让他占了好大块地,他往后仰都够不到我的桌子,我假装很生气“呐,这样满意了,不许再碰到我桌子了”
也许知道我在开玩笑,“好,有本事你就这样不要动啊。” 他无所谓的转过去,把自己的凳子往后面一拖,依旧大摇大摆的靠着我的桌子,我不禁好笑,看他靠着我的桌子都快躺下去了,根本一点也不舒服。但是就是很好笑很好笑。闹了一会儿他跑去上厕所了。
我却被我妈妈叫出去了,妈妈告诉我爷爷去世了,她要回去办丧事了,过来通知我一下。
只知道当时和我妈说完我就回到座位上,趴在桌子上哭了起来,很伤心,因为趴着也没看到他回来了,后来听到他的声音在问周围人怎么回事,但是周围也还没有人知道,我又哭得正伤心,不愿理他,而且我也始终没抬头。因为我觉得平时那个很男孩子气的,很仗义,很兄弟的我怎么可以哭呢,这是那些矫情的女孩子才会干的事。
我不想破坏我大大咧咧,假小子一样的形象。但是我忍不住,而且我觉得自己哭的样子一定很难看,所以一直也不肯抬头。
此时感觉到他坐在我的前面,把我的桌子往前一直拖,然后和我说“对不起,你别哭了”。他误会自己把我弄哭了。
他真傻。
那也是第一次看感觉到那么活泼好动搞笑的你那么手足无措吧。
接下来一节课是音乐课,音乐老师拿着收音机放了音乐,才发现趴着哭的很伤心的我,问了周围人也没个了解的,就一直在旁边问我,强迫我抬起了头,在老师的百般追问下,我才支支吾吾说到“我爷爷死了”
音乐老师说,老人活着的时候孝敬他们,爱他们就好了,死了也不必太伤心。让我把情绪调整过来。
抬头的那刻我注意到你一直是面朝后坐的,心里很感动,又哭了起来,音乐老师见劝也没有,就走开了,不再理我,你却一直安慰我说着别哭了,我看你到那么关心我,鼻子一酸,又忍不住哭眼泪。也就是那节课,虽然也有佷多人安慰我,但不知怎么,你的安慰却是唯一能让我感觉到温暖的甜蜜的,我想也就是那时的我,恐怕已经把你放在很重要的位置了。
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